广告艺术设计

广告设计与制作主要研究广告设计与制作的相关文化知识及工艺制作知识,具备立体与空间艺术领域系统的知识及平面设计软件能力,掌握广告设计与制作基础技能,如基础造型能力、艺术表达能力。培养人群坚持以马克思主义为理论指导,坚持以立德树人为根本任务,旨在培养适应社会发展需要和德智体美劳全面发展为目标。拥有良好的艺术设计修养,能综合运用广告艺术设计的知识分析和解决实际问题,教学过程中导入产教协同育人和专业竞赛等

产品艺术设计

随着现代化进程的不断推进,需要大量的产品艺术设计类人才,艺术设计专业大学生的就业前景非常好。专业简介产品艺术设计主要研究创新设计、产品造型设计基本知识,是一门集工程技术、人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科,需要具有设计能力,掌握计算机辅助设计技术,要求具有独立的造型设计能力,能胜任产品造型设计。培养人群培养德智体美全面发展,具有坚实的设计专业基础知识、先进的设计理念、敏锐的社会洞察力,具有较高

语文教育

语言很重要,这个国家的说法是什么?根据人们需求的现实,国家已开始战略改革。改革的最大变化是语言比以前重要,而且地位明显改善。 “语言是否正在世界观”,无论是基础教育还是高中入学考试,语言的状况都是第一个重要的。专业简介语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育,是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童

教育技术学

自教育技术学诞生之日起,以学术思想引进、学科互动、人才培养的国际化以及国际学术共同体的参与等方式进行的国际交流,在学科发展过程中扮演了重要角色,也使得学科发展逐步走在国际前沿。专业简介教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。培养人群本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教

教育学

在五四新文化运动前后,民主与科学的思想渐入人心,教育界思想十分活跃,各国各派教育理论和观点几乎都在中国得到一定程度的传播和试验。教育学的发展由此进入一个蔚为壮观的时期。特别是美国杜威在1919年至1921年长达两年多的讲学的推动下,美国的教育学成为被效仿的主要对象,这种状况一直持续到1949年。此间,其他国外的教育学著作的译介也进入个高潮时期。专业简介该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素

小学教育

随着国家三胎政策的开放,今后到了上学年纪的适龄儿童会越来越多,自然老师的需求量也就更大了,这样才能达到“供求平衡”的状态。小学教育除了从事小学教师工作,如果自己的交际能力比较强的话也可以从事教育咨询方面的工作,就业岗位主要有教师、培训师、课程顾问等,也可以从事与教育相关的后勤行政工作,或是与文字相关的工作如编辑、策划等,小学教育专业的就业前景会愈加广阔。专业简介该专业培养具有良好思想道德品质、扎实

体育教育

该专业未来人才需求总体呈上升趋势,这也是全民越来越重视体育运动和身体健康的必然结果,尤其是对中小学生来说,科学的体育教育体系对他们身心的成长起着关键性的作用。专业简介该专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论,全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能,并在全面发展的基础上有所专长,毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工

机械电子工程

进入21世纪以来,我国工业发展的速度飞快,特别是近几年来制造业的迅猛崛起,使得机电方面的人才缺口大幅攀升,长三角、珠三角、京津唐区域现代化机械制造业方面表现尤为急切。我校近几年来机电工程专业学生就业形势+分喜人:连续5年除个别考研学生外,就业率100%,毕业生满意度达88%。专业简介机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法,计算机软硬件应用能力,能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验

电子信息工程技术

随着电子信息工程技术的高速发展,各个公司为了提高市场占有率,对软件或者硬件的开发人才要求越来越高。但是从总体上看,软件工程涉及面很广,就业市场广阔,社会需求量也是比较大的。专业简介电子信息工程技术主要研究电子信息工程系统集成、电子信息工程产品开发等方面基本知识和技能,进行电子产品的设计、开发、调试、维护、管理等。例如:手机数字信号的处理,淘宝等应用的信息大数据系统集成,运用C语言等进行电子编程等。

物联网工程

物联网是一个交叉学科,涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识。作为国家倡导的新兴战略性产业,物联网备受各界重视,并成为就业前景广阔的热门领域。专业简介该专业要求掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域